Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: No reconocen el funcionamiento de su cuerpo.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.

Actividad 1: (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve introducción sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión, como "¿Por qué es importante respirar?", "¿Cuál crees que es la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración?".


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias previas sobre la respiración.

Actividad 2: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como cartulinas, lápices de colores, tijeras y pegamento.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración.


• Guiar a los alumnos para que realicen un dibujo o modelo representativo de estos órganos y su relación con el intercambio de gases.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.

Actividad 3: (