Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Ely Cruz- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: La planeación abordará el problema de falta de apoyo por parte de los padres de familia e inasistencia de los alumnos.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: ¿Qué entendemos por respeto a la dignidad e integridad?
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema del respeto a la dignidad e integridad, explicando la importancia de saber establecer límites corporales y reconocer situaciones de riesgo.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, el caso de un niño que ha sido víctima de acoso en la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos para que analicen la situación y generen posibles soluciones.
- Cada grupo deberá presentar sus soluciones y argumentar su elección.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre las soluciones planteadas por los grupos y resaltar la importancia del respeto a la dignidad e integridad.
- Dejar una tarea para la próxima sesión: in