La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo (PDA): Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Contaminación del suelo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Motivación: Plantear una problemática sobre la contaminación del suelo y su impacto en la salud de las personas de diferentes edades.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema y registrar en un pizarrón.


• Generación del problema: Plantear la pregunta problematizadora "¿Cómo ha influido la contaminación del suelo en las diferentes etapas de la vida a lo largo de la historia?"

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias y su relación con la problemática de la contaminación del suelo.


• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y buscar ejemplos concretos de cómo se ha afectado la salud de las personas de diferentes edades debido a la contaminación del suelo en distintos momentos históricos.


• Debate y reflexión: Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo y promover un debate sobre las implicaciones sociales, culturales y políticas de estas ideas construidas.

Fase 3: Cierre

• Cons