Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a abordar de manera interdisciplinar: Desintegración familiar, uso inadecuado de la tecnología, la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de abordar la violencia desde una perspectiva asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en su comunidad.


• Presentación de los problemas a abordar de manera interdisciplinar (desintegración familiar, uso inadecuado de la tecnología, la adolescencia).


• Establecer los equipos de trabajo y asignar roles.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la desintegración familiar y su relación con la violencia.


• Debate en pequeños grupos: Discutirán los resultados de la investigación y compartirán sus opiniones sobre cómo la desintegración familiar puede fomentar la violencia.


• Diseño de estrategias: Cada grupo diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de fortalecer los lazos familiares para prevenir la violencia.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre el uso inadecuado de la tecnología y su relación con la violencia.


• Debate en pequeños grupos: Discutirán los resultados de la investigación y compartirán sus opiniones sobre cómo el uso inadecuado