Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo principal (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para fomentar la confianza y el respeto entre los alumnos.


• Presentar el tema principal: la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Plantear el objetivo principal de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Analizar ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían abordarse de manera asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deberán representar situaciones de violencia y buscar soluciones asertivas y dialógicas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las soluciones propuestas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar casos de violencia en la comunidad y posibles estrategias de sensibilización.

Sesión 2
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de estrategias de s