Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben realizar procedimientos matemáticos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera realizar conversiones de unidades de medida.


• Mostrar imágenes y ejemplos de conversiones de unidades en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de problemas que implican conversiones de unidades.


• Cada grupo deberá seleccionar un problema y analizarlo en conjunto, identificando las unidades de medida involucradas y los posibles pasos para resolverlo.


• Los grupos deberán buscar información adicional si es necesario y realizar las conversiones correspondientes.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar uno de los problemas resueltos al resto de la clase, explicando su proceso de resolución y las estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas, los aprendizajes adquiridos y la importancia de saber realizar conversiones de unidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Record