La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de conducta e incitación a la adicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar la creatividad en el español para solucionar problemas de nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de conducta e incitación a la adicción que existen en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de la función creativa del español y su importancia para abordar problemas comunitarios.


• Presentación de distintos ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas de la comunidad.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben identificar un problema de conducta o incitación a la adicción en la comunidad y proponer posibles soluciones a través de la escritura de un cuento, poema o canción.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo l