Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Convivencia escolar


2. Cuidado de la infraestructura y áreas verdes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con la convivencia escolar, el cuidado de la infraestructura y áreas verdes.
   
   
   • Elección de un problema en común a trabajar durante el proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Investigación en equipo sobre el problema elegido.
   
   
   • Análisis de las causas y consecuencias del problema.
   
   
   • Discusión sobre las posibles soluciones y posturas críticas.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de las soluciones propuestas y posturas críticas por cada equipo.
   
   
   • Selección de la solución y postura crítica a representar artísticamente.
   
   
   • Explicación de los lenguajes artísticos a utilizar para la expresión del problema.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Creación artística en equipos utilizando las formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar la situación problemática.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para transmitir un mensaje crítico.
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Ensayo y puesta en escena de las representaciones artísticas.
   
   
   • Retroalimentación y mejora de las presentac