Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Bajo aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividades prácticas durante el desarrollo de las sesiones, donde los alumnos resuelvan problemas utilizando las razones trigonométricas y 2) Un cuestionario al finalizar las 5 sesiones para evaluar el aprendizaje y comprensión de los temas abordados.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relevancia en su formación académica y profesional.


2. Plantear el objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.


3. Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente).

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles problemas relacionados con la medición y cálculo en diferentes contextos.


2. Los grupos deberán analizar los problemas, identificar qué datos se les proporcionan y cómo pueden utilizar las razones trigonométricas para resolverlos.


3. Cada grupo expondrá sus soluciones y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Se realizará una recapitulación de los conceptos aprendidos y se resolverán dudas.


2. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


3. Se asignará una tarea para refo