Introducción al tema y selección de noticias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias

Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la habilidad de consultas diversas fuentes de información y seleccionar noticias de nuestro interés. Además, vamos a relacionar este ejercicio con un problema real en nuestra comunidad, la falta de agua".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez han escuchado sobre la falta de agua en nuestra comunidad? ¿Qué saben al respecto?"
   
   
   • Breve discusión en grupo sobre la falta de agua y las posibles causas y consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, boletines, etc.
   
   
   • Muestra de ejemplos de noticias relacionadas con la falta de agua en diferentes medios.
   
   
   • Tarea individual: cada alumno debe consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar 2 noticias de su interés relacionadas con la falta de agua. Deben justificar las razones de su elección.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las noticias seleccionadas por los alumnos.
   
   
   • Breve reflexión sobre la importancia de seleccionar noticias de manera crítica y fundamentada.
   
   
   • Asignación de tarea para la próxima sesión: buscar más información sobre el problema de la falta de agua en la comunidad y cómo puede afectar a diferentes ámbitos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de selección de noticias:
   
   
   • Criterios de evaluación: relevancia de las noticias seleccionadas, ju