Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y el problema de la basura

Maribeth Orozco
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y el problema de la basura


Grado: 5° de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos de Aprendizaje:



  1. Como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.



  1. Como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora.

  • Tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa duda o comentarios.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado de la salud y el problema de la basura.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la salud y cómo podemos hacerlo.

  • Asignación de tareas de investigación sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud y el problema de la basura (ejemplo: tipos de basura, impacto en el medio ambiente, formas de reciclaje, etc.).

  • Explicación sobre cómo recuperar información de diversas fuentes y elaborar notas breves.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de la información recopilada por los alumnos.

  • Elaboración de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada