Introducción al tema de multiplicación y división

Arturo Osvaldo Bautista
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza la multiplicación y la división.

  2. Presentar a los alumnos una serie de problemas que requieren el uso de la multiplicación y la división para resolverlos.

  3. Guiar a los alumnos a través de ejemplos de cómo resolver los problemas utilizando la multiplicación y la división.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas de multiplicación y división en grupos pequeños.

  5. Compartir las respuestas y las estrategias utilizadas por cada grupo, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Multiplicación por suma de multiplicaciones parciales
Objetivo: Resolver multiplicaciones de tres cifras utilizando la estrategia de suma de multiplicaciones parciales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la estrategia de suma de multiplicaciones parciales.

  2. Presentar a los alumnos problemas de multiplicación de tres cifras y guiarlos en el uso de la estrategia de suma de multiplicaciones parciales para resolverlos.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la estrategia de suma de multiplicaciones parciales para resolver problemas.

  4. Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las diferentes estrategias utilizadas y la eficacia de la estrategia de suma de multiplicaciones parciales.


Sesión 3: Multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros
Objetivo: Utilizar la multiplicación por 10, 20, 30, etc. para resolver multiplicaciones de tres cifras.


Actividades: