Factores que inciden en los procesos técnicos.
Yareli Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Mala alimentación y malos hábitos de estudio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Conversación inicial sobre la importancia de analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en la definición de criterios para desarrollar soluciones técnicas.
- Introducción al problema interdisciplinar: Mala alimentación y malos hábitos de estudio.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los factores sociales que influyen en la mala alimentación y los malos hábitos de estudio.
- Identificación y análisis de los factores económicos y culturales relacionados con el problema.
- Reflexión sobre cómo los factores naturales pueden afectar la calidad de vida en relación a la alimentación y los hábitos de estudio.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Elaboración de una lista de los factores identificados y su impacto en la calidad de vida.
- Tarea: Investigar ejemplos concretos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en relación a problemas similares.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los factores identificados en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de solu