Diversidad familiar

andrey hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Diversidad familiar
Objetivo específico: Reconocer y respetar los diferentes tipos de familia.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una familia y cómo se conforma.

  • Presentar diferentes tipos de familia (monoparental, compuesta, homoparental, etc.) a través de imágenes y ejemplos.

  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad familiar a través de una dinámica de papelitos, donde cada alumno/a recibe un papelito con un tipo de familia escrito y debe buscar al compañero/a que tenga el mismo tipo de familia.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.


Sesión 2:
Tema: Roles y responsabilidades en la familia
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre los roles y responsabilidades dentro de la familia.



  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos/a representen diferentes miembros de una familia y actúen situaciones cotidianas.

  • Promover la reflexión sobre los roles y responsabilidades asignados a cada miembro de la familia, y si estos roles están basados en estereotipos de género.

  • Discutir en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la distribución equitativa de responsabilidades en la familia.


Sesión 3:
Tema: Comunicaci