La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Manejo inadecuado de la basura en la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la comunidad.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre la problemática (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas genera el manejo inadecuado de la basura en la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



3. Investigación sobre la problemática (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea de investigación relacionada con el manejo inadecuado de la basura (ejemplo: impacto ambiental, enfermedades asociadas, alternativas sostenibles, etc.).
   
   
   • Proporcionar material de apoyo para la investigación.
   
   
   
   



4. Socialización de la investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer brevemente los resultados de su investigación.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.
   
   
   
   



5. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras sobre cómo la creatividad puede ser una herramienta para resolver la problemática del manejo in