Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y el corazón

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes y videos sobre el sistema circulatorio y el corazón.


• Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que ya saben sobre el sistema circulatorio y el corazón.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos pequeños sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá una discusión en clase.

Sesión 2: Experimento sobre la circulación sanguínea

• Introducción experimental: Se explicará a los estudiantes cómo realizar un experimento para simular el proceso de circulación sanguínea.


• Realización del experimento: Los alumnos realizarán el experimento en parejas, siguiendo las indicaciones proporcionadas por el docente.


• Observación y registro: Los estudiantes observarán y registrarán los cambios que ocurren durante el experimento.


• Análisis de resultados: Se abrirá una discusión en clase para analizar los resultados obtenidos y su relación con la función del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 3: Relación del sistema circulatorio con el intercambio de