Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en debates y discusiones grupales.


2. Cuestionario de comprensión de textos sobre violencia familiar y escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus manifestaciones tanto en el ámbito familiar como escolar.


• Proporcionar ejemplos de expresiones de violencia en inglés y discutir su significado y contexto.


• Establecer normas de convivencia y respeto durante el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar textos en inglés relacionados con la violencia familiar y escolar.


• Cada grupo deberá analizar los textos y destacar las expresiones de violencia encontradas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiar a los estudiantes a reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia en estos contextos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resaltar las expresiones de violencia más recurrentes.


• Establecer un compromiso grupal para fomentar la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en el entorno familiar y escolar.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

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