Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

ERICK MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema: Introducir a los alumnos al tema de análisis de cuentos y poemas, explicando la importancia de comprender sus características para disfrutar de su lectura.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas, y pedirles que los lean y compartan sus impresiones iniciales.

  • Explicar las diferencias entre cuentos y poemas: Guiar a los alumnos para que identifiquen las características propias de cada género literario y las diferencias entre ellos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento y un poema para que los analicen y compartan sus observaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar a los alumnos las características de cuentos y poemas aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad de comprensión: Leer en voz alta un cuento y un poema, y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

  • Análisis comparativo: Guiar a los alumnos para que comparen las similitudes y diferencias entre el cuento y el poema leído, resaltando las características propias de cada uno.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban un cuento y un poema, aplicando las características aprendidas y compartiendo sus trabajos con el resto de la clase.


Sesión 3: