Introducción al tema y explicación de las instrucciones

Mary Elena Salas Guerrero MrS
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de las instrucciones


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del empleo de textos con instrucciones y enseñar a los alumnos a seguir instrucciones orales y escritas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han seguido instrucciones para hacer algo. Pedir ejemplos.

  2. Presentar el tema del empleo de textos con instrucciones y explicarles que aprenderán a seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).

  3. Mostrarles una receta sencilla (por ejemplo, una receta para hacer un batido de frutas) y leerla en voz alta. Resaltar las instrucciones y explicar su importancia.

  4. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una receta impresa para que la lean juntos y se familiaricen con las instrucciones escritas.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones de la receta y preparen el alimento sencillo y saludable. Por ejemplo, cada pareja podría preparar un batido de frutas siguiendo la receta que se les entregó.


Sesión 2: Uso de instrucciones para construir un objeto


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a seguir instrucciones para construir un objeto utilizando materiales simples.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y preguntando a los alumnos si recuerdan cómo se siguieron las instrucciones para preparar el alimento sencillo y saludable.

  2. Presentar el nuevo tema de seguir instrucciones para construir un objeto. Explicarles que utilizarán materiales simples y que trabajarán en parejas.

  3. Mostrarles un ejemplo de instrucciones para construir un objeto, como un avión de papel. Leer las instruccio