La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Contextualizar la problemática de los perros en situación de calle y reflexionar sobre las posibles consecuencias de nuestras acciones.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Visualización de imágenes de perros en situación de calle y preguntas generadoras: ¿Por qué creen que hay tantos perros en la calle? ¿Qué les sucede a estos perros? ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un texto informativo sobre la problemática de los perros en situación de calle.
  
  
  • Análisis grupal de las causas de esta situación y las posibles consecuencias para los perros y la sociedad.
  
  
  • Brainstorming de posibles acciones para ayudar a estos perros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y síntesis de la sesión.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre organizaciones o iniciativas que trabajan en favor de los perros en situación de calle.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre las decisiones que tomamos en situaciones cotidianas y de riesgos y su impacto en el cuidado de la dignidad de todas y todos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Retroalimentación de la tarea: Compartir la investigación sobre organizaciones o iniciativas que trabajan en favor de los perros en situación de calle.
  
  
  • Pregunta generador