Introducción al tema y motivación

Claudia Neyra Josefina Martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los beneficios que nos brindan los alimentos saludables, el agua potable y la actividad física".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y consumen.

  3. Presentación de un video o imagen que muestre la importancia de llevar una vida saludable.

  4. Realización de una actividad lúdica que involucre movimiento, como un circuito de ejercicios o una ronda de baile.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables y no saludables (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la indagación y el registro de los alimentos que consumen los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes tipos de alimentos saludables y no saludables, mostrando imágenes o ejemplos reales.

  3. Realización de una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables, utilizando tarjetas con imágenes de alimentos.

  4. Registro individual en una tabla de los alimentos que consumen los alumnos en casa y en la escuela.


Sesión 3: Beneficios del consumo de alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo: Comprender los beneficios que brindan los alimentos saludables al cuerpo.


Actividades:



  1. Repaso de la clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  2. Presentación de información sobre los diferentes nutrientes que aportan los alimentos saludables (vitaminas, minerales, fibras, etc.).

  3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nom