Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen los elementos de un cartel.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios.
   
   
   • Realizar preguntas de reflexión sobre los anuncios: ¿Qué mensaje transmiten? ¿A quién van dirigidos? ¿Qué elementos destacan en el anuncio?
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de un cartel publicitario: imagen, texto, colores, logotipo, eslogan, etc.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos recopilan anuncios publicitarios de revistas, periódicos o internet y los analizan identificando los elementos mencionados anteriormente.
   
   
   • Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer los elementos de un cartel publicitario.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Traer anuncios publicitarios de productos o servicios de su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Los alumnos comparten los anuncios publicitario