Medición y cálculo en diferentes contextos.

Ana Belen
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en el área de Matemáticas para alumnos de 2º de Secundaria:


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a abordar: Participación en clase.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: Participación en clase. Discutir brevemente la importancia de participar activamente y las implicaciones que esto tiene en su aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida más comunes que conocen y para qué se utilizan.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo. Explicar cómo se relacionan entre sí.

  • Presentar ejemplos de problemas que involucren conversiones entre estas unidades.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema para resolver. Los problemas deben implicar conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

  • Los estudiantes deberán utilizar sus conocimientos sobre conversiones y aplicar el pensamiento crítico para resolver el problema asignado.


Cierre:



  • Cada grupo expone su problema y la forma en que lo resolvieron.

  • En conjunto, analizar las estrategias utilizadas y discutir posibles mejoras.

  • Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a tomar decisiones más informadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Presentar a los es