Medición y cálculo en diferentes contextos.
Ana Belen
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en el área de Matemáticas para alumnos de 2º de Secundaria:
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a abordar: Participación en clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: Participación en clase. Discutir brevemente la importancia de participar activamente y las implicaciones que esto tiene en su aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida más comunes que conocen y para qué se utilizan.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo. Explicar cómo se relacionan entre sí.
- Presentar ejemplos de problemas que involucren conversiones entre estas unidades.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema para resolver. Los problemas deben implicar conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.
- Los estudiantes deberán utilizar sus conocimientos sobre conversiones y aplicar el pensamiento crítico para resolver el problema asignado.
Cierre:
- Cada grupo expone su problema y la forma en que lo resolvieron.
- En conjunto, analizar las estrategias utilizadas y discutir posibles mejoras.
- Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a tomar decisiones más informadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Presentar a los es