Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problema interdisciplinario a atender: Conocer una cantidad exacta al momento de aplicar un descuento en situaciones cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario a atender: Conocer una cantidad exacta al momento de aplicar un descuento en situaciones cotidianas.


• Realizar preguntas para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Por qué es importante conocer una cantidad exacta al aplicar un descuento?", "¿Cómo podemos aplicar los conceptos de porcentajes en situaciones cotidianas?".

Desarrollo:

• Introducir el concepto de porcentaje y repasar su relación con las fracciones y los decimales.


• Explicar cómo aplicar un descuento utilizando porcentajes.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplican descuentos y pedir a los alumnos que intenten resolverlos utilizando los conceptos aprendidos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen descuentos a diferentes cantidades.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones a los ejercicios prácticos.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el tem