Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales con dos incógnitas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a las problemáticas de los alumnos al resolver las ecuaciones por el método de sustitución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cómo se representan gráficamente.


• Ejemplo práctico de la resolución de una ecuación lineal en el tablero.


• Actividad en parejas: Resolución de ejercicios de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.


• Retroalimentación grupal sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


• Planteamiento de las problemáticas identificadas por los alumnos al utilizar el método de sustitución.


• Asignación de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y el método de sustitución.


• Presentación de las problemáticas identificadas por los alumnos y sus posibles soluciones.


• Explicación del método de eliminación y su aplicación en la resolución de sistemas de ecuaciones.

Desarrollo:

• Ejemplo