Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y contextualización: Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de establecer metas en la vida.


2. Pregunta disparadora: Realizar una pregunta como "¿Alguna vez han tenido que enfrentar situaciones que han afectado el logro de sus metas personales?" para activar el pensamiento y la reflexión de los alumnos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del entorno escolar con riesgo de adicciones en la adolescencia, poniendo énfasis en cómo esto puede afectar la construcción de sus proyectos de vida.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes adicciones que afectan a los adolescentes y cómo estas pueden interferir en el logro de metas personales.


3. Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción para abordar el problema en el entorno escolar. Esta propuesta deberá estar orientada a promover la construcción de proyectos de vida saludables y prevenir las adicciones.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer su propuesta de acción al resto de la clase, explicando cómo esta puede ayudar a construir proyectos de vida y prevenir las adicciones.


2. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la im