Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Violencia de género, falta de áreas recreativas, drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.


• Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer la Batalla del 5 de mayo de 1862? ¿Cuál es su relación con la violencia de género, falta de áreas recreativas y drogadicción?


• Actividad grupal: Los alumnos en equipos investigarán en qué consistió la Batalla del 5 de mayo de 1862 y buscarán información sobre los problemas mencionados.

Fase de desarrollo:

• Cada equipo presenta sus hallazgos sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862 y su relación con la problemática planteada.


• A partir de la información recopilada, se promoverá una discusión donde los alumnos reflexionen sobre la relevancia histórica de la batalla y su impacto en la actualidad.

Fase de cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede abordar la violencia de género, la falta de áreas recreativas y la drogadicción a partir de la historia de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


• Los alumnos deberán expresar su opinión y comprometerse a realizar acciones concretas para abordar estos problemas en su entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una actividad de debate sobre la relación entre la historia y los problemas soci