Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento sea una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de una ecuación lineal en la vida cotidiana para que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos en situaciones reales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un problema que pueda ser resuelto mediante una ecuación lineal, por ejemplo: "En una tienda de ropa, el precio de una camiseta es de $50 y hay una promoción del 20% de descuento. ¿Cuánto pagarías por la camiseta con el descuento?". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo resolverían este problema.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación lineal y cómo se utiliza en la vida cotidiana. Guíar a los estudiantes a que identifiquen ejemplos de ecuaciones lineales en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación teórica: Dar una breve explicación sobre las ecuaciones lineales, sus componentes y cómo resolverse. Mostrar ejemplos adicionales de cómo se aplican en la vida cotidiana.


• Práctica guiada: Resolver en conjunto con los alumnos varios problemas de ecuaciones lineales. Pedir a los alumnos que sigan el proceso de resolución y que lo expliquen paso a paso.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas para que resuelvan utilizando ecuaciones lineales. Estos problemas pueden estar relacionados con situaciones cotidianas, como calcular el costo de una salida al cine o determinar el tiempo necesario para llegar a un destino en t