Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Ciberbullying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las revoluciones modernas? ¿Qué conceptos nos vienen a la mente?


3. Contextualización del tema: Explicación de los conceptos clave a tratar en esta unidad (cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada).

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentación del problema: "¿Cómo las revoluciones modernas impactaron la sociedad y promovieron cambios en el viejo régimen?"


3. Los grupos de trabajo deben investigar sobre una revolución moderna específica (por ejemplo, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial, la Revolución Rusa) y analizar cómo se relaciona con los conceptos mencionados en el objetivo.


4. Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos relevantes.


5. Los grupos de trabajo deben crear una presentación (puede ser un póster, una presentación de diapositivas, etc.) para compartir sus hallazgos.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo de trabajo.


2. Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y las conexiones entre