Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Juego de Muestras" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema de la interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan estas medidas en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Introducir el problema "Juego de Muestras" como un contexto interdisciplinar para el desarrollo del tema.


• Explicar las reglas y mecánicas del juego, que consiste en recolectar datos sobre diferentes variables y analizarlos utilizando medidas de tendencia central y de dispersión.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una muestra del juego para que recolecten datos y los registren.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los datos recolectados por cada grupo.


• Identificar conjuntamente las medidas de tendencia central y de dispersión en los datos obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas medidas para interpretar la información y tomar decisiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente las medidas de tendencia central y de dispersión trabajadas en la sesión ante