La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento académico en habilidades lectoras y pensamiento científico y matemático.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Dinámica de integración: Los alumnos se agruparán en equipos y compartirán palabras o frases en distintos idiomas que hayan escuchado en su comunidad.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes palabras y frases compartidas.

Sesión 2:

• Introducción a la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura de un cuento corto de un autor mexicano que utilice palabras o frases en diferentes idiomas.


• Análisis del cuento y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto utilizando palabras o frases en diferentes idiomas.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos y retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Presentación de una obra literaria de una cultura distinta a la mexicana que utilice diferentes idiomas.


• Debate sobre la influencia de la diversidad lingüística en la literatura global.

Sesión 5:

• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de la obra literaria presentada.


• Análisis y