Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase. Contextualizar sobre la importancia de compartir opiniones sobre diferentes textos y audiovisuales.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar un juego donde los alumnos deben comentar brevemente sobre una película, libro o serie que les haya gustado y explicar por qué. Fomentar la participación y la escucha activa entre los alumnos.

   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos): Explicar qué es una reseña y sus características principales. Utilizar ejemplos concretos de reseñas de libros, películas o series. Resaltar la importancia de expresar una opinión fundamentada y respetuosa.

   
   



4. Actividad práctica (5 minutos): Los alumnos deberán elegir un libro, película o serie para elaborar una reseña. Pueden trabajar individualmente o en parejas. Se les dará un formato de reseña para completar.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de una reseña.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos): Compartir en voz alta algunas reseñas elaboradas por los alumnos. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes opiniones.

   
   



3. Desarrollo del tema (25 minuto