Narración de historias mediante diversos lenguajes para alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben leer y escribir

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y les gustaría compartir.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y animar a los niños a participar activamente, preguntando sobre los detalles de los personajes y lugares.


• Actividad de cierre: Pedir a los niños que dibujen su personaje favorito del cuento y compartan una frase que lo describa.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los personajes y lugares del cuento leído en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Presentar a los niños imágenes de personajes y lugares de diferentes culturas y regiones, fomentando la diversidad y la inclusión.


• Actividad principal: Proporcionar a cada niño una imagen y pedirles que describan el personaje o lugar utilizando palabras o frases.


• Actividad de cierre: Crear un mural colectivo con las descripciones de los persona