Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión oral y escrita es proceso de adquisición.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere comunicación oral (por ejemplo, una conversación entre amigos, una entrevista, una presentación, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que están comunicando en cada situación.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar algún aspecto de su vida personal, como su comida favorita, su juego preferido o alguna anécdota divertida.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa entre ellos, para que se interesen por lo que otros expresan y sienten.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo que se ha trabajado en la sesión y cómo se han sentido al expresar sus ideas y escuchar a sus compañeros.


• Hacer hincapié en la importancia de intercambiar puntos de vista y respetar las opiniones de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: Durante la sesión, el docente registrará la participación y el interés de los alumnos por lo que otros expresa