Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconoce las características y función de las reseñas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema:

  
  
  
  
  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de compartir opiniones sobre películas, libros, música, etc.
  
  
  • Presentar la definición de reseña y su función.
  
  
  
  



• Exploración de reseñas:

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de películas, libros o música.
  
  
  • Analizar en conjunto las características de las reseñas (estructura, lenguaje, argumentos, etc.).
  
  
  
  



• Actividad práctica:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto o audiovisual para que realicen una reseña.
  
  
  • Proporcionarles una ficha de trabajo con preguntas guía para orientar su elaboración.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Intercambio de reseñas:

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase.
  
  
  • Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre las características y función de las reseñas presentadas.
  
  
  
  



• Análisis y discusión:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas.
  
  
  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas reseñas presentadas.
  
  
  
  



• Actividad práctica:

  
  
  
  
  • En grupos, los alumnos deberán realizar una nueva reseña sobre un texto o audiovisual que no haya sido mencionado