Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

lorena flores
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: Escaso apoyo de los padres sobre el aprendizaje de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema y motivación (45 minutos)



  • Presentación del problema: "Escaso apoyo de los padres sobre el aprendizaje de los alumnos"

  • Preguntas orientadoras: ¿Qué acciones de prevención podemos tomar ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas? ¿Cómo podemos promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad?

  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas en grupo sobre las acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Sesión 2: Investigación sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos investigarán en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.

  • Recopilarán información sobre qué fenómenos naturales causaron estos desastres y dónde ocurrieron.

  • Los alumnos utilizarán mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres.


Sesión 3: Reflexión sobre los desastres y los fenó