La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuáles fueron los factores que influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles durante la conquista de América?

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en los pueblos indígenas y españoles durante el periodo de la conquista.


2. Ensayo argumentativo que analice y reflexione sobre las consecuencias del enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron los factores que influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles durante la conquista de América?


• Distribución de materiales de consulta (libros, textos, internet) y explicación de cómo utilizarlos correctamente.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, investigan y analiza