Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo PDA: Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problemática a atender: Desconocimiento de la historia.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que implica el desconocimiento de la historia.


• Plantear la problemática a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer la historia de los pueblos antiguos de Mesoamérica?


• Motivar a los alumnos a trabajar en comunidad para buscar soluciones a la problemática planteada.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas orientadoras sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica relacionadas con los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política.


• Los grupos deberán investigar y discutir en conjunto para responder a las preguntas planteadas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y seleccionar la más relevante para responder a las preguntas.


• El profesor estará disponible para orientar y resolver dudas de los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus respuestas a las preguntas planteadas.


• Se abrirá un espac