Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Felipe Cruz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Organizar y participar en un recital literario en el que los alumnos leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La lectura como proceso para seguir aprendiendo


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo y del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos ya conocen.

  • Explicación del concepto de análisis literario.

  • Lectura y análisis en grupo de un cuento o poema seleccionado por el docente.

  • Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un cuento o poema de su elección para analizar en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Revisión del análisis literario realizado por los alumnos.

  • Compartir en grupos pequeños los cuentos y poemas seleccionados y analizados.

  • Cada grupo elegirá un cuento o poema para presentar en el recital literario.

  • Diseño y elaboración de invitaciones para el recital literario.


Sesión 3:



  • En grupos, los alumnos practicarán leer en voz alta los cuentos y poemas seleccionados.

  • Retroalimentación entre los grupos sobre la pronunciación, entonación y fluidez al leer.

  • Ensayo general del recital literario.


Sesión 4:



  • Preparación del espacio para el recital literario.

  • Organización de las mesas y sillas para los invitados.

  • Decoración del salón con elementos relacionados con la literatura.

  • Ensayo final del recital literario.


Sesión 5:



  • Realización del recital literario para la comunidad escolar.

  • Los