Conociendo nuestro entorno

Eduardo González
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno"


Objetivo general:



  • Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares, en su lengua materna, a través de actividades interdisciplinarias y utilizando la metodología de proyecto comunitario.


Sesión 1: Conociendo nuestro entorno (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Realizar una actividad de observación guiada en el aula, donde los alumnos describirán objetos presentes en el entorno escolar.

  • Actividad de clasificación de objetos, separando aquellos que son reales y los que son ficticios.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción para comunicarnos con precisión.


Sesión 2: Explorando lugares cercanos (45 minutos)



  • Salida al patio de la escuela para explorar y describir diferentes lugares.

  • Los alumnos realizarán dibujos de los lugares que más les llamen la atención, y posteriormente los describirán oralmente a sus compañeros.

  • Actividad de escritura individual, donde describirán un lugar de su elección utilizando los dibujos como referencia.

  • Presentación y puesta en común de las descripciones escritas.


Sesión 3: Descubriendo seres vivos (45 minutos)



  • Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano, donde los alumnos podrán observar plantas y animales.

  • Los alumnos elegirán un ser vivo y lo describirán oralmente a sus compañeros, mencionando características físicas, hábitat, alimentación, etc.

  • Actividad de escritura individual, donde los alumnos describirán por escrito el ser vivo elegido.

  • Compartir las descripciones escritas y comentar las similitudes y diferencias entre los seres vivos descritos.


Sesión