Conociendo nuestro entorno
Eduardo González
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno"
Objetivo general:
- Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares, en su lengua materna, a través de actividades interdisciplinarias y utilizando la metodología de proyecto comunitario.
Sesión 1: Conociendo nuestro entorno (45 minutos)
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Realizar una actividad de observación guiada en el aula, donde los alumnos describirán objetos presentes en el entorno escolar.
- Actividad de clasificación de objetos, separando aquellos que son reales y los que son ficticios.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción para comunicarnos con precisión.
Sesión 2: Explorando lugares cercanos (45 minutos)
- Salida al patio de la escuela para explorar y describir diferentes lugares.
- Los alumnos realizarán dibujos de los lugares que más les llamen la atención, y posteriormente los describirán oralmente a sus compañeros.
- Actividad de escritura individual, donde describirán un lugar de su elección utilizando los dibujos como referencia.
- Presentación y puesta en común de las descripciones escritas.
Sesión 3: Descubriendo seres vivos (45 minutos)
- Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano, donde los alumnos podrán observar plantas y animales.
- Los alumnos elegirán un ser vivo y lo describirán oralmente a sus compañeros, mencionando características físicas, hábitat, alimentación, etc.
- Actividad de escritura individual, donde los alumnos describirán por escrito el ser vivo elegido.
- Compartir las descripciones escritas y comentar las similitudes y diferencias entre los seres vivos descritos.
Sesión