Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Mostrar un mapa de México donde se destaquen las regiones en las que se hablan diferentes lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que resalte la diversidad lingüística de México.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una lista de palabras comunes en diferentes lenguas indígenas mexicanas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las listas de palabras comunes en diferentes lenguas indígenas mexicanas escritas por los alumnos.


• Presentar ejemplos de palabras comunes en diferentes lenguas indígenas mexicanas utilizando recursos audiovisuales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena mexicana para investigar.


• Los grupos investigarán y crearán una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que incluyan palabras comunes en la lengua asignada y su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones y palabras comunes en diferentes lenguas indígenas mexicanas realizadas por los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística de México.


• Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que escriban una carta a un niño que habla una lengua diferente a la suya, destacando la importancia de respeta