Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de higiene personal que se muestra en la personalidad del estudiante

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la actividad


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto

Desarrollo:

• Introducción al tema: explicar la importancia de la higiene personal en nuestra vida cotidiana y el impacto que tiene en nuestras relaciones interpersonales y en nuestra salud.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que la falta de higiene personal puede ser un problema.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica para fomentar la higiene personal, como la elaboración de un cartel o folleto informativo sobre la importancia de la higiene personal y cómo llevarla a cabo.


• Reflexión final sobre lo aprendido y compromisos individuales para mejorar la higiene personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión.

Desarrollo:

• Proyección de un video o presentación sobre la importancia de la higiene personal en la sociedad.


• Debate y discusión en grupos sobre las formas de relacionarse y actuar