Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

sonia juarez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, y cómo esto se relaciona con los símbolos patrios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo especial de su comunidad o país.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo se relaciona con la pertenencia a una comunidad y país.

  3. Presentar imágenes y ejemplos de los símbolos patrios de México (bandera, escudo, himno) y discutir su significado y cómo representan los valores y la historia del país.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y escriban qué significa para ellos ser mexiquenses y cómo se sienten cuando ven los símbolos patrios.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia y celebraciones de México


Objetivo: Conocer la historia de México y algunas de sus celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Presentar de manera interactiva la historia de México, utilizando imágenes, videos y relatos cortos.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen cronológicamente algunos eventos importantes de la historia de México (Independencia, Revolución, etc.).

  3. Presentar y explicar las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México (Día de la Independencia, Día de los Muertos, etc.).

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una de las celebraciones y la representen a través de dibujos o manualidades.


Sesión 3:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de México


Objetivo: Conocer y valorar algunas obras del patrimonio artístico y cultural de México