El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del consumo de drogas y su clasificación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Qué saben acerca del consumo de drogas y su clasificación? ¿Cómo creen que afecta a la salud y la dignidad de las personas?".


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una hoja con diferentes tipos de drogas y sus efectos.


• Pedirles que investiguen y clasifiquen las drogas en diferentes categorías (estimulantes, depresores, alucinógenos, etc.) y que identifiquen los efectos negativos en la salud y la dignidad de las personas.


• Asignar a cada grupo una droga y pedirles que preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte la clasificación de la droga asignada, así como los efectos negativos en la salud y la dignidad de las personas.


• Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y proteger la salud de las per