Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Higiene personal

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Higiene personal

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema de la falta de hábito de la higiene personal. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y sus implicaciones en la vida diaria y social.

Desarrollo: Formación de grupos de trabajo y asignación de roles. Investigación sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud física y mental. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo. Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y las consecuencias de su descuido. Planteamiento de acciones concretas para fomentar el hábito de la higiene personal en la escuela y en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior. Planteamiento del servicio a realizar para abordar el problema identificado. Identificación de posibles acciones y estrategias para promover la higiene personal en la escuela.

Desarrollo: Organización de los grupos de trabajo en función de las acciones a realizar. Diseño y planificación de actividades de promoción de