Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

ISIDORO RODRIGUEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Sigue instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable


PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes alimentos y se discutirá sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad introductoria: Los alumnos deberán escribir en un papel tres alimentos saludables que conocen.

  • Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán los alimentos escritos y se irá creando una lista en el pizarrón.

  • Lectura de instrucciones: Se les proporcionará a los alumnos una receta sencilla de un alimento saludable. Se leerá en voz alta y se explicará su contenido.


Sesión 2:



  • Repaso de la receta: Se recordará la receta leída en la sesión anterior y se hará una breve explicación de cada paso.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y cada grupo será responsable de preparar la receta siguiendo las instrucciones.

  • Evaluación formativa: Se observará la participación y seguimiento de instrucciones de los alumnos durante la actividad práctica.


Sesión 3:



  • Reflexión: Se abrirá una discusión sobre la importancia de seguir instrucciones al preparar alimentos y cómo esto contribuye a una vida saludable.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en un papel una receta sencilla de un