El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las formas que los rodean.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas que los alumnos conocen.


• Observar y explorar el entorno en busca de formas geométricas.


• Registrar las formas encontradas con dibujos y líneas en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Revisión de las formas registradas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de diferentes puntos de observación y desplazamientos o recorridos.


• Realizar una actividad de recorrido por el aula en busca de formas, registrando las formas encontradas con dibujos y líneas en sus cuadernos.


• Comparar los registros de formas encontradas en diferentes puntos de observación.

Sesión 3:

• Revisión de las formas registradas en la sesión anterior.


• Explorar el entorno fuera del aula, como el patio o el jardín, en busca de formas geométricas.


• Registrar las formas encontradas con dibujos y líneas en sus cuadernos.


• Comentar y comparar las formas encontradas en diferentes lugares.

Sesión 4:

• Revisión de las formas registradas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las formas en ob