Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática adicional: Los alumnos tienen problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación detallada:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos utilizando imágenes y ejemplos de actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los alumnos relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una actividad práctica para realizar en el laboratorio.


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de materiales y pedirles que observen cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en la tarea asignada.


• Fomentar la discusión y el registro de observaciones en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de las actividades prácticas.


• Concluir la sesión resumiendo las interacciones entre la fuerza y el movimiento y relacionándolas con las Leyes de Newton.


• Asignar una tarea de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las reflexiones de los alumnos en torno a las interacciones entre la fuerza y el movimiento.


• Realizar una actividad de lectura compartida sobre las Leyes de Newton, utilizando material adaptad