Construcción del proyecto de vida: Replanteando metas para el bienestar personal y comunitario.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Replanteando metas para el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la violencia generada en la comunidad.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Actividad de calentamiento: Dinámica grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Realización de una actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre sus metas actuales y escribir en una hoja qué acciones les acercarían a ellas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Síntesis de los conceptos abordados.


• Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a una persona cercana (familiar, amigo, vecino) que haya logrado alcanzar sus metas y redactar un breve informe sobre dicha experiencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Dinámica de relajación y concentración.

Desarrollo:

• Exposición de los informes de entrevistas realizadas por los estudiantes.


• Análisis y reflexión grupal sobre las experiencias compartidas.


• Presentación de la relación entre el bienestar personal y comunitario.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes adquiridos.


• Tarea: Los estudiantes deberán identificar una problemática de violencia en su comunidad y proponer una posible solución.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de la nueva tarea.


• Juego de r