Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los fenómenos relacionados con el Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Plantear preguntas guía para que los alumnos comiencen a indagar sobre el tema, por ejemplo: ¿Qué es el movimiento de rotación? ¿Qué es el movimiento de traslación? ¿Cómo se relaciona la Luna con estos movimientos?

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como globos terráqueos, lámparas, maquetas del Sistema Solar, etc.


• Pedir a los grupos que realicen sus propios experimentos para representar el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Fomentar la observación y el registro de los fenómenos observados.


• Facilitar la discusión en grupos sobre las regularidades y cambios que se presentan en el movimiento de la Luna.

Sesión 3 (Investigación):

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, revistas, páginas web, etc., para que realicen una investigación sobre el tema.


• Solicitar que registren la información más relevante y plant